文/图：李可欣 审核：李莉

为了更好地提高公共文化课程教学管理水平，促进教师专业成长，10月13日下午14：00，公共教学部（思政课部）在崇艺楼召开了教师技能考核反馈暨《艺术概论》课程研讨会。党委书记王章华、院长张勇、副院长黄新平、督导室主任胡斌、公共教学部（思政课部）主任王含光、副主任李莉、主任助理付媛媛以及中职和艺术概论授课教师参与了会议，会议由副主任李莉主持。

首先，王含光主任就第一阶段考核工作情况进行了回顾和总结，并强调了教学考核的目的和重要性。她指出，本次考核呈现三大特点，一是教学队伍较为成熟稳定，二是教学水平呈现上升态势，三是信息化教学基本落地。

本次教师考核专家团队的评委代表李雪蓉教授、张建安教授和刘信波教授进行了评课反馈，他们根据《2020年教师业务考核实施方案（课堂教学考核）》对第一批参与课堂考核的老师进行评价。既对他们授课中凸显的优点和亮点进行表扬与鼓励，同时也对教学中出现的一些不足之处提出了中肯的建议。在座的各位教师认真聆听，仔细记录，体现了良好的学习态度和踏踏实实的进取精神。

 教研室主任代表李星龙老师从感受、收获、建议、疑问四个方面对本次考核工作进行了主题发言，邹飞老师作为优秀考核教师代表分享了自己的教学经验。胡斌主任认为，通过本次考核，老师们离标准化课堂的距离更近了一步。

随后，会议就《艺术概论》课程改革进行了深入的研讨。语文教研室主任刘晓飞老师介绍了《艺术概论》课程开设的基本情况和改革思路，同时对把握理论高度、提高教学效果、统一教学难点、重构课程体系四个方面提出了思考。同时，刘菊华老师和黄丽玲老师也对《艺术概论》课程改革提出了建议。

黄新平副院长表示，在本次考核中要为公共教学部的教学团队点赞，课堂考核是一把鞭子，不仅能鞭策老师们不断成长，同时也是一面镜子，让老师们看到自己教学中的不足。

张勇院长对教学工作提了三点要求，一是要充分发挥信息化教学手段对教学质量的双倍增效果，二是要以学生为中心，加强学情分析，要让教材内容符合学生的接受能力，来帮助学生建立知识体系；三是要贯彻课程思政，精选教学案例，引导学生发现中华传统文化的美，培育爱国情怀。

会议最后，王章华书记做了总结讲话。他强调，一方面，课堂教学要更加科学、合理地运用信息化教学手段，让课堂信息的有效容量成倍地增长，把课堂和课后结合起来。另一方面，要将课程思政融入到日常教学中，达到润物细无声的效果。同时，要用对待考核的态度来对待教学中的每一堂课，精心筹划、认真备课，把优秀的一堂课发展成一门课，把优秀的一门课发展成讲授的所有课。