文/图：李可欣 审核：李莉

7月12日上午，由公共教学部（体育部）承办的高职美育教学改革系列讲座在长沙晟天大酒店举行，来自全省各大高职院校的77名教师到场聆听。此次活动邀请了教育部首届全国高校美育教学指导委员会委员、西北工业大学艺术教育中心主任孙瑜教授担任主讲嘉宾。她为大家作了题为《高校美育课程体系构建与课程实施》的专题报告，分享了西北工业大学美育课程建设的宝贵经验。

讲座伊始，孙瑜教师就以“高校美育工作的要求”引入，系统地阐述了当前国家政策对美育发展与改革的战略部署，引发了在场老师们的共鸣。谈及美育的内涵，孙瑜教授认为，美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能他提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创造活力。

随后，孙瑜教师向在座的老师们分享了西北工业大学构建“1+8+X”美育课程体系的真实案例，由此提出了“科艺融合为指引，创新美育发展路径”的重要性，从而引出了关于“构建以弘扬科学家精神、传承校史文化，涵养学生家国情怀的美育模式”的思考。她指出，要对标中办、国办“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的美育教学模式改革要求，建设“1门《大学美育》通识必修课+8类限选艺术鉴赏+X门艺术实践课”的审美与艺术类通识课程体系。

在提问与交流环节，孙瑜教授和与会教师针对美育课程评价体系、美育课程教学设计等问题进行交流与探讨，并给予了耐心地解答。

美育作为一种特殊的教育形态，是面向人的感性方面的教育。孙瑜教授的讲座真实、深刻，犀利地指出了新时代美育课程建设中存在的问题，并强调美育要用情来潜移默化地塑造学生的知觉和想象，在缓慢而深入的熏陶中以美育人、以文化人、以美培元，为当前高职院校美育纵深发展廓清了方向。