在信息化和人工智能浪潮席卷全球的今天，公共教学部（体育部）正以前所未有的姿态拥抱变革，积极探索教育创新的新路径。为认真抓好、贯彻、落实新学期校领导在开学大会的重要讲话精神，2月26日下午公共教学部(体育部)副主任李莉与办公室主任付媛媛携手走进计数教研室，与计数教研室全体教师共谋以互联网思维为核心的新课程体系构建，旨在打造湖艺教育新生态，引领学科与个体发展的新篇章。

会议伊始，计数教研室主任谈大双简短介绍了当前的教学现状与挑战，随即引发了教师们对如何利用互联网思维重塑《信息技术》与《数学》课程的深入思考。教师们围绕主题，逐一发言，不仅分享了各自的教学经验和创新想法，更展开了激烈的头脑风暴，探索如何将互联网技术与传统教学深度融合，创造出既符合时代需求又贴近学生兴趣的新型教学模式。

在打造课程改革方面，教师们计划推出精品在线课程，录制微课，搭建题库和知识图谱，开通AI助手等，以实现教学与学习数据的可视化。同时，教师们还思考了如何将课程与艺术、湖湘文化相、非遗等结合，开设具有艺术特色的校选修课，打造“金课”，拓宽学生的视野和兴趣。

此外，教师们还表示将积极参与各类比赛，以赛促研，不断提升自己的教学水平和科研能力。大家一致认为，通过比赛可以锻炼自己的团队协作能力，同时也可以将比赛成果转化为教学资源，为学生提供更加丰富的学习体验。

付媛媛在会上给老师们出言献策。她强调，教师要敬畏课堂，敬畏学生，始终以学生为中心，关注学生的需求和成长。她鼓励教师们要勇于尝试新的教学方法和手段，不断探索适合学生的教学模式。

李莉在总结性发言中强调，要围绕新生态教学体系实现课程发展、学校发展和个体发展。她提出了“一核芯，两特色，三元课堂，四维目标”的教学体系构建思路，即以学生为中心，突出学科特色和艺术特色，构建线上线下相结合的多元化课堂，实现知识、能力、素质和创新四维目标的培养。

李莉还指出，为了推动教育教学创新，我们必须积极开展调研工作，深入了解当前各大院校在教育实践中的先进做法和成功经验。教师应做到随“时”随“新”，紧跟时代步伐，把握学生需求，促进职业适应性。她强调，以生为“芯”，才能动态循环、生生不息。她鼓励教师们要利用各种途径进行调研，深入了解学生的学习情况和需求，为构建符合实际个人、实际学校、实际社会特色的新时代生态课堂和生态教学体系贡献力量。

会议结束后，教师们纷纷表示将积极响应领导的号召，认真履行自己的职责和使命，为构建湖艺新生态贡献自己的力量。